PEDA.: SCUOLE E UNIVERSITA'

                SCUOLE E UNIVERSITA' 


L'INIZIO DI UN IMPORTANTE CAMBIAMENTO:

Alla fine del XI secolo l'occidente fu attraversato da fenomeni sociali nuovi es. urbanizazione aumento demografico, sviluppo dei commerci e l'interesse per le lettere ,l'arte e la scienza .Nel XII ci fu la creazione delle prime università.








LE SCUOLE DI CHARTRES E DI SAN VITTORE 

il metodo di studio che gli allievi devono seguire secondo BERNARDO CHARTES è  sulle spalle di giganti.

nelle loro scuole si insegnava le arti del trivium (grammatica, retorica ,dialettica)e e del quadrivium (aritmetica, geometria, astronomia e musica)



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ANTRO: RADCLIFFE-BROWN

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 RADCLIFFE-BROWN E LO STUDIO     DELLA STRUTTURA SOCIALE L'interesse per la struttura sociale : Nello stesso anno in cui Mali nowski lasciò la Gran Bretagna per gli Stati Uniti, il 1938, ritornò in patria un altro grande antropologo: Alfred R. Radeliffe-Brown (1881-1955). Radcliffe- Brown era inglese, ma fino al 1937 aveva insegnato nelle università di vari Paesi, compresi gli Stati Uniti. In quello stesso anno fu nominato professore all'Università di Oxford e il suo insegnamento divenne rapidamente assai influente negli ambienti antropologici. Egli era un esperto etnografo (nelle isole Andamane dell'Oceano Indiano e in Australia) . Radeliffe-Brown si concentrò sullo studio della struttura sociale , studio che egli sviluppò sotto l'influsso del sociologo francese Émile Durkheim. Con «struttura sociale» dobbiamo intendere il complesso delle relazioni che legano tra loro individui e gruppi all'interno di una comunità. Lo studio della struttura sociale anziché della
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ANTRO. MARCEL MAUSS

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MAUSS E LA TEORIA DEL DONO E DELLA                          RECIPROCITA' I «fatti sociali totali»: L'antropologo francese Marcel Mauss (1872- 1950), che fu allievo di Durkheim, introdusse, a proposito di alcuni fenomeni sociali, la definizione di fatti sociali totali. Secondo Mauss un fatto sociale è « totale » in quanto coinvolge, società a solidarietà « meccanica », tutti gli aspetti della vita di una co munità.Tra i fatti sociali totali analizzati da Mauss-figura il « dono ». In un celebre lavoro del 1923, Saggio sul dono, appunto, Mauss studiò il fenomeno così come si presentava in varie culture, e in particolare tra i maori della Nuova Zelanda. Mauss, lavorava in una prospettiva comparativa, cioè ponen do a confronto i dati riguardanti numerose società, spiegò questo fenomeno sulla base di un principio: gli individui si comportano seguendo regole di cui sono quasi sempre all'oscuro. Le regole che governano il dono e lo hau: I a spiegazione che egli diede della nat
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ANTRO.LA DIMENSIONE SOCIALE DEL PENSIERO IN DURKHEIM

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LA DIMENSIONE SOCIALE DEL PENSIERO                             IN DURKHEIM Coesione sociale e solidarietà sociale : Radcliffe-Brown fu profon damente influenzato dal sociologo francese Émile Durkheim (1858-1917). Il tema della coesione sociale, che per Radcliffe-Brown doveva essere stu diato dal punto di vista della struttura e delle relazioni tra individui e gruppi che compongono una società, era il riflesso di ciò che Durkheim chiamava « solidarietà sociale ». Le società si dividono, secondo Durkheim , in due categorie fondamentali e opposte, tra le quali vi è un'infinita gamma di sfumature. La prima catego ria è quella delle società a solidarietà «meccanica», la seconda quella delle società a solidarietà « organica ». Le società a solidarietà «meccanica» : Nelle società a solidarietà « meccanica », gli individui si comportano in base alle leggi della tradizione e si conformano ad esse senza troppo discutere. In queste società, fondate principalmente sui rapporti di parentela, l
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